总结型论文要摆事实讲道理

许多林业生产第一线的技术人员要写论文，但苦于不像科研人员那样有试验有数据能写出研究型论文，只好根据自己的认识经历和认识就某个方面展开论述，总结经验，或者揭示阻碍事物发展或功能发挥的问题，统称为总结型论文，因为揭示问题也是在总结客观事实基础上完成的。这样的文章读过很多，评审的稿件也不少，说句实话，读起来特别吃力，尤其稿件，相当一部分实在不敢恭维。
很多文章经验、问题、对策面面俱到，洋洋洒洒，读来都似曾相似，甚至老生常谈得熟透软烂，过眼即忘，毫无掩卷长思的感觉，就像闲呷了一口温吞水。例如说存在问题时，“不够重视”“结构不合理”“质量不高”“措施不全”之类。这些带“不”字的缺点类问题论述，基本上都是罗圈话式地展开说一下完事，经验总结也大多如此。优点类经验总结不会带来不良反映，一般人都不会拒绝高帽子；缺点类问题揭示就不妙了，如果主办其事的当事人看到自己被如此指责，定会情绪激动：“你说我不够重视，我哪里重视不够了？重视到哪里算个头？换你来重视一下给我看！”
每每看到这样的论述，都这样感觉不妥，至于不妥在什么地方，却是说不清道不明，莫名其妙。只能总结为所称问题只是作者个人的感觉，而感觉因人而异，你感觉“不重视”，换个人侧感觉“很重视”，就像我在此感觉“不妥”一样。今天读到一段话，以往的莫名其妙顿时烟消云散。
“所谓经验消息，即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。它不是以一个独立的事件为中心，而是由许多事实，或者说，由一件以上的事实，经过综合、归纳、概括、提炼而成。它不是突发性的，事情的发生、发展有比较长的过程。它所选择的事实有典型意义，能在不同程度上反映某一个时期、某一项工作的全貌。它不是简单的现象罗列，而是通过纵和横的对比、分析、阐述，揭示事物的本质，对读者有启发性、指导性。”引自《新闻消息的写法》（搜狐网，[公众号]额敏一家人）
上段引文虽然介绍的是经验型新闻消息的写法，同样适用于总结型论文。也就是说，总结型论文要论述的是客观事物发展变化的阶段性、概况性、经验性和典型性的现状，首先要摆出至少一件以上的事实，经过综合、归纳、概括，提炼出优点类经验或缺点类问题。总结型论文不能简单罗列事实，要通过纵向或横向的对比、分析、阐述，揭示经验或问题的本质，要对读者有所启发和指导。而以往看到的总结型论文缺少的恰恰是摆事实部分，简单地论述结论，自然就不能令人信服了，优点类经验不能服人，缺点式问题更易被人视为指责。
新闻消息写作只需描述事实即可，论文还要讲道理，要准确解释优点优在什么道理上，缺点缺在什么道理上。这样的道理不能虚而化之，要符合书本知识或者最新的研究成果。这一点尤为第一线技术人员欠缺。笔者在《柳树小识二则》中解释过四月份容易制做柳笛和种植绿化大树容易损伤树皮的现象。一般人解释，四月份树木发芽抽枝，生长旺盛，因此树皮容易离骨受损，甚至还能由此搬出一大套长得快易折之类的道理，其实除了换个说法复述问题之外，回答基本是南辕北辙全不在点子上。其中的关键是四月份树木发芽之初，树皮和木材之间的形成层分生活动旺盛，削弱了树皮与木材之间时黏合力。一般人之所以想不到形成层，是因为不善于运用专业书本知识解释事实，而仅限于使用常识。最近看到一句话，眼前一亮，认为大有文章。落叶松起苗时不需抖净，根上带些原土更容易成活。为什么？有人解释，有利于植苗后根紧密接触土壤而吸水；有人解释，带些原土能维持苗根活力；有人解释，就像带土球起苗一样，有利于苗根吸收水分养分。三种解释都经不起推敲：带原土并不能保证苗根紧密接触土壤，同样能被悬空；苗根粘附的土非常少，见风一吹就干透了，包裹其中的苗根不免一枯；带土球与粘附的土别如天壤，土球能维持其中的苗木活力很长时间，粘附的原土见风就干了。其中的关键在于菌根菌。松柏类树木没有根毛，无论多么细的根都不能伸入到土壤毛细孔中吸水，要靠共生的菌根菌辅助吸水。菌丝与根毛一样细，可以伸入土壤毛细孔中。落叶松在苗圃生长一年以上，会共生上菌根菌，造林地即使有菌种，数量也不多，还需要一个感染共生过程，不如原土带来的菌根菌埋入土壤即猛长。运用专业知识解释事实就是“不仅知其然，而且知其所以然”，要多用多练才能熟练掌握。这样不仅可以把总结型论文写得有深度有水平，还有利于敏锐地意识到自己的发现是新的还是老生常谈的东西，否则，只知其然而不知其所以然，就会怀揣了金碗却茫然不知是宝。
2019年4月23日于兰州